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Kommst du mit, die Zeit entdecken?

Wer forscht, der fragt – Wer fragt, der forscht

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Entdecken inklusiv gestalten

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Bildung für nachhaltige Entwicklung im pädagogischen Alltag

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Räume zum Entdecken und Forschen gestalten

Häufige Fragen

Jedes Kind kann MINT! Klischeefrei forschen

Kinder beim Philosophieren zu Technik begleiten

Zertifizierung für Kitas, Horte und Grundschulen – Bewerbung leicht gemacht

Ein Einstieg – Philosophieren mit Kindern

Visualisieren

Forscherideen im Alltag

Präsentieren und KörperSPRACHE

Weiter Visualisieren

Zukunftskompetenzen

Wie praktisch! Community-Austausch für Praxisideen

Vom Gespräch zum Philosophieren mit Kindern

Natürlich digital? Nachhaltige Mediennutzung

FreiRäume zum Entdecken und Forschen

Rundgang auf dem neuen Campus

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Der pädagogische Ansatz der Stiftung Kinder forschen

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Abgeschlossen am 12. Mai 2023

Einstieg in Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Wer forscht, der fragt – Wer fragt, der forscht

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Forschungsdialoge gestalten

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Der Informatikkreis

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Abgeschlossen am 2. Jun 2023

MINT ist überall

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Sonne, Mond und Sterne

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MINT-Brille

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Magnetismus – unsichtbare Kräfte entdecken

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Geheimnisvolles Erdreich entdecken

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Konsum umdenken: Werbung reflektieren

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Konsum umdenken: Konsumpyramide

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Elternzusammenarbeit

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Energie im Körper

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Entdecken, Toben, Ausprobieren – naturnahe Kita-Außenräume gestalten

Sonne, Uhr und Zeit

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Partizipation von Kindern

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Stadt, Land, Wald: Winterwald

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Abgeschlossen am 12. Mai 2023

Stadt, Land, Wald: Spielplatz

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Stadt, Land, Wald: Feldweg