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Inhalt und Lernziele
Du beobachtest ein Kind, das mehrere Blätter sammelt und nebeneinander auf einen Stein legt. Was geht in diesem Moment in ihm vor? Welche Fragen motivieren das Kind? Und wie geht es an sein Thema heran? In diesem Online-Kurs lernst du, wie du das Entdecken und Forschen von Kindern in deinem pädagogischen Alltag beobachten kannst. Durch Fallbeispiele, Videos und Reflexionsfragen schärfst du deinen individuellen Blick auf das Kind und seine Stärken und du erfährst, wie du sein Handeln in MINT-Lerngelegenheiten gezielt begleiten kannst.
Inhaltliche Schwerpunkte:
- Bedeutung des Beobachtens in der MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Grundlagen des Wahrnehmenden Beobachtens
- Bedeutung des stärkenorientierten Blicks
- Beobachten und Aufgreifen von Forschen und Entdecken im Alltag
- Zusammenhang zwischen Beobachtungen, Reflexion und pädagogischem Handeln beim Entdecken und Forschen
Lernziele:
- Du kennst die Bedeutung des alltäglichen Beobachtens.
- Du hast konkrete Ideen, wie du MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung bei Kindern beobachten und begleiten kannst.
- Du kennst das Wahrnehmende Beobachten als eine Möglichkeit, im Alltag zu beobachten und zu reflektieren.
- Du reflektierst deine eigenen Beobachtungsgewohnheiten.
- Du nutzt deine alltäglichen Beobachtungen gezielt als Grundlage für dein pädagogisches Handeln.
Anmeldung
Diesen Online-Kurs kannst du zeitlich flexibel durchführen. Du kannst in deinem eigenen Tempo arbeiten und solltest etwa eine Stunde einplanen. Reflexionsfragen helfen dir bei der Vertiefung der Inhalte, Praxisideen geben Impulse für deine pädagogische Arbeit.
Anerkennung für die Zertifizierung deiner Einrichtung
Die Teilnahme an diesem Angebot wird im Rahmen der Zertifizierung von Kitas, Horten und Grundschulen anerkannt.
