„echt vernetzt!“ – Die Welt der Informatik lesend und forschend in der Grundschule entdecken
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„echt vernetzt!“ – Die Welt der Informatik lesend und forschend in der Grundschule entdecken
Von Geheimcode bis Gaming: Kinder begegnen Informatik täglich in ihrer Lebenswelt – oft ohne es zu bemerken. Dabei entstehen spannende Fragen: Wie „denkt“ ein Computer? Was ist ein Algorithmus? Wie entstehen Computerspiele? Wie werden Informationen gespeichert und verschickt? Und was haben Haie mit dem Internet zu tun?
Erfahre im Webinar, wie vielseitig das Thema Informatik ist – und wie du es auch ohne Computer, Tablet und Co. alltagsnah im Unterricht mit Kindern lesend und forschend entdecken kannst.
Anhand praxisnaher Beispiele lernst du Methoden kennen, mit denen Kinder grundlegende informatische Konzepte verstehen und sowohl ihre digitale als auch ihre analoge Welt bewusst erkunden.
Zukunftskompetenzen
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Zukunftskompetenzen
Ein wesentliches Ziel der pädagogischen Arbeit ist es, die Kinder stark für die Zukunft zu machen. Welche Kompetenzen benötigen Kinder, um Chancen und Herausforderungen der Zukunft bestmöglich begegnen zu können? Lerne in diesem Webinar erste Grundlagen zu diesem Thema kennen und erfahre, wie du frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in der praktischen Arbeit umsetzen kannst.
Produkttest: Nachmittage, die neugierig machen – Ganztagsangebote mit Partnern auf die Beine stellen
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Produkttest: Nachmittage, die neugierig machen – Ganztagsangebote mit Partnern auf die Beine stellen
Wie kann es gelingen, dass Ganztag und außerschulische Lernorte im Umfeld so zusammenwirken, dass wirklich alle Kinder ihre Interessen entdecken und stärken können, in MINT und darüber hinaus?
Dafür starten wir, das Team MINT-Campus der Stiftung Kinder forschen, gerade die Entwicklung eines neuen Angebots, das die Verbindung zwischen Ganztag und anderen Lernorten unterstützt. Tauscht Euch in unserer Fokusgruppe mit anderen Akteuren aus Ganztag und außerschulischen Lernorten darüber aus, was die wirklichen Bedarfe sind und arbeitet gemeinsam an Lösungsideen für die wirklichen Herausforderungen in der Praxis.
Vom Gespräch zum Philosophieren mit Kindern
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Vom Gespräch zum Philosophieren mit Kindern
Nach dem Webinar „Ein Einstieg — Philosophieren mit Kindern“ widmen wir uns weiteren Fragen: Was fördert das Entstehen einer philosophischen Forschungsgemeinschaft aus Kindern und Erwachsenen? In diesem weiterführenden Webinar lernst du Methoden und Herangehensweisen kennen, die Kinder bei der gemeinsamen Suche und dem Entdecken eigener (vorläufiger) Antworten auf ihre philosophischen Fragen unterstützen.
Räume zum Entdecken und Forschen gemeinsam gestalten: Dein Praxisprojekt
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Räume zum Entdecken und Forschen gemeinsam gestalten: Dein Praxisprojekt
Die Gestaltung und Ausstattung von Räumen wirkt sich auf die Entdeckungsfreude und den Forschungsdrang von Kindern aus. Wie können Räume nachhaltig und gemeinsam mit den Kindern gestaltet werden? Du suchst nach Inspiration oder hast bereits eine Idee für ein Gestaltungsprojekt, welches du bald in deiner Einrichtung umsetzen möchtest? Dann ist dieses Angebot genau das Richtige für dich. Im Online-Workshop begleiten dich Themen-Expert:innen der Stiftung mit kontinuierlichem Feedback bei der Planung, Durchführung und Reflexion deines Projekts.
Zertifizierung für Kitas, Horte und Grundschulen – Bewerbung leicht gemacht
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Zertifizierung für Kitas, Horte und Grundschulen – Bewerbung leicht gemacht
Was ist die Zertifizierung der Stiftung Kinder forschen? Welche Vorteile haben Kitas, Horte oder Grundschule durch eine Zertifizierung? Diesen und ähnlichen Fragen möchten wir im Rahmen dieser Online-Info-Veranstaltung auf den Grund gehen. Tausche dich mit anderen Einrichtungen aus, stelle Fragen und vereinbare bei Bedarf individuelle telefonische Beratungsgespräche.
Präsentieren und KörperSPRACHE
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Präsentieren und KörperSPRACHE
Als Lernbegleitung stehst du vor Gruppen oft im Rampenlicht. Dabei stellt sich Frage: Wie können gesprochene Worte durch eine stimmige Körpersprache sinnvoll verstärkt werden? Schärfe in diesem Webinar deine Wahrnehmung von Körperhaltung, Mimik sowie Gestik und erhalte einfache Tipps für deinen Alltag, um deine Körpersprache in Präsentationen vorteilhaft einzusetzen.
Kinder beim Philosophieren zu Technik begleiten
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Kinder beim Philosophieren zu Technik begleiten
Warum ist „Zeit“ ein wichtiger Aspekt von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)? Und wie hängt das mit dem Thema „Technik“ zusammen? Dieses Webinar bietet vertiefende Einblicke in die Methode „Philosophieren mit Kindern“. Wiederhole die Regeln des philosophischen Gesprächs und erfahre in gemeinsamen Übungen, wie diese Gespräche zum Thema „Technik“ mit Kindern gelingen können.
Forschen, Fühlen, Dranbleiben – Selbstregulation in der Kita
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Forschen, Fühlen, Dranbleiben – Selbstregulation in der Kita
Neugier treibt Kinder an, Neues auszuprobieren. Doch was passiert, wenn es anders läuft als gedacht? Weitermachen oder aufgeben – genau hier zeigt sich Selbstregulation, also die Fähigkeit, Impulse zu steuern und bei Herausforderungen dranzubleiben. Sie entwickelt sich besonders im Kita-Alter und ist entscheidend für Wohlbefinden, erfolgreiches Lernen und soziales Miteinander. Im Webinar erfährst du, was Selbstregulation bedeutet, wie sie mit forschendem Lernen zusammenhängt und wie du Kinder gezielt begleiten und stärken kannst. Freu dich auf praxisnahe Beispiele und Impulse für den Kita-Alltag.
MINT für alle! Inklusiv entdecken und forschen
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MINT für alle! Inklusiv entdecken und forschen
MINT-Bildung lebt von der Vielfalt – denn es gibt unzählige Wege, wie Kinder die Welt begreifen. Aber wie nimmst du alle mit, ohne jemanden zu überfordern oder auszubremsen? Und wie findet ihr als Team dafür Raum in eurem anspruchsvollen Einrichtungs-Alltag?
In diesem Webinar geben wir dir Impulse, wie du MINT-Lernsituationen im pädagogischen Alltag inklusiver gestalten kannst. Erfahre, wie du Handlungsspielräume nutzt und eine Haltung entwickelst, die Vielfalt als Chance sieht. Lass uns gemeinsam der Frage nachgehen: Wie schaffen wir echte Teilhabe?
MINTplus Neurodiversität: Neugier kennt keine Norm
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MINTplus Neurodiversität: Neugier kennt keine Norm
Neurodiversität klingt kompliziert, dabei beschreibt der Begriff ganz einfach die Vielfalt unserer Gehirne. Gemeinsam mit Prof. Dr. André Frank Zimpel, Experte für Neurodiversität und Neuropsychologie, gehen wir der Frage nach, was Neurodiversität für den Kita-Alltag bedeutet. Warum ist freies Spiel, besonders für neurodivergente Kinder, eine wichtige Grundlage für (MINT-)Lernen? Wie kannst du durch Scaffolding (Lernunterstützung) und individuelle Zugänge gute MINT-Bildung für alle Kinder ermöglichen? Freue dich auf praxisnahe Impulse und erfahre, wie du Vielfalt einsetzen kannst, um MINT-Bildung für alle Kinder zugänglich zu machen.
Visualisieren
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Visualisieren
Visualisierungen helfen uns, Inhalte besser aufzunehmen und zu verarbeiten. Wie gelingt es, Lernsituationen, Präsentationen und Veranstaltungen mithilfe von Visualisierungen lebendiger zu gestalten? Erfahre in diesem Webinar, wie sich Notizen, Dokumentationen, Flipcharts oder Plakate, mit einfachen Tricks attraktiver gestalten lassen.