Welche Insektenarten leben auf unserem Außengelände? Wie viel Wasser braucht ein Baum? Warum wird die Straße im Sommer so heiß? Egal ob Stadt, Land oder Wald – die Lebensräume rund um Kita, Hort und Grundschule bieten jede Menge Gelegenheiten zum Entdecken und Forschen.

Neugierig sein, Experimente wagen und zu neuen Erkenntnissen kommen, Fragen formulieren und Antworten verstehen können – die Entwicklung von wissenschaftlichem Denken und Sprachentwicklung sind eng miteinander verknüpft. Die Logopädin Veronika Meiwald vom Deutschen Bundesverband für Logopädie und Dr. Stephan Gühmann von der Stiftung Kinder forschen stellen in einem interaktiven Vortrag Grundprinzipien vor, die sowohl eine alltagsimplizite Sprachförderung als auch eine gute ko-konstruktive Begleitung beim Forschen umsetzbar machen. 

Nach dem Vortrag entdeckst du ein Naturphänomen und beschäftigst dich in mehreren Übungen mit dem Grundprinzip "Fragen". Dabei erlebst du, vor welchen Herausforderungen sowohl du als Fragende als auch die Kinder bei der Beantwortung deiner Fragen stehen.

Sie kriechen, fliegen, krabbeln und graben sich durch die Erde, über Waldböden und Blumenbeete – bei Regen oder Sonnenwetter. Kleine Würmer und Insekten üben auf Kinder eine große Faszination aus und bieten viele Lernanlässe: Wie behält man im Tierreich den Überblick und sortiert die vielen Arten? Was ist ein Schädling oder Nützling – und wer legt das fest?

Zu heiß zum Toben, zu stürmisch zum Klettern, zu nass zum Rennen – der Klimawandel betrifft uns alle. Die Folgen sind auch in der Kita, dem Hort oder der Grundschule spürbar. Hitzewellen, Starkregen oder starke Gewitter beeinflussen nicht nur unsere körperliche Gesundheit, sie können dich und die Kinder auch verunsichern. Erfahre in dieser Fortbildung, wie du als pädagogische Fach- oder Lehrkraft deine eigenen Gefühle und die der Mädchen und Jungen zur Klimakrise wahrnimmst, wie du ihre Fragen aufgreifst und gemeinsam mit ihnen Lösungen entwickelst.

Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle – der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen?

Wie funktioniert der menschliche Körper? Wie beeinflussen Umweltfaktoren unsere Gesundheit und welche Rolle spielt Technik in der Medizin – jetzt und in Zukunft? In dieser Fortbildung erfährst du, wie du Kinder dabei begleiten kannst, Antworten zu finden und die Welt der Gesundheit zu entdecken.

Welche Vorstellungen haben Kinder von ihrem Körper? Welche Gemeinsamkeiten haben wir und was macht jeden Menschen einzigartig? Lerne in dieser Fortbildung den menschlichen Körper von außen und innen mit Hilfe von Modellen näher kennen. Erfahre dabei Möglichkeiten und Grenzen dieser Modelle und lerne Praxisideen kennen, wie du Kinder dabei begleiten kannst, eine Vorstellung von Aufbau und Funktion des menschlichen Körpers zu entwickeln.

Neugierig sein, Experimente wagen und zu neuen Erkenntnissen kommen, Fragen formulieren und Antworten verstehen können – die Entwicklung von wissenschaftlichem Denken und Sprachentwicklung sind eng miteinander verknüpft. Die Logopädin Veronika Meiwald vom Deutschen Bundesverband für Logopädie und Dr. Stephan Gühmann von der Stiftung Kinder forschen stellen in einem interaktiven Vortrag Grundprinzipien vor, die sowohl eine alltagsimplizite Sprachförderung als auch eine gute ko-konstruktive Begleitung beim Forschen umsetzbar machen. 

Nach dem Vortrag entdeckst du ein Naturphänomen und beschäftigst dich in mehreren Übungen mit dem Grundprinzip "Fragen". Dabei erlebst du, vor welchen Herausforderungen sowohl du als Fragende als auch die Kinder bei der Beantwortung deiner Fragen stehen.

Sie kriechen, fliegen, krabbeln und graben sich durch die Erde, über Waldböden und Blumenbeete – bei Regen oder Sonnenwetter. Kleine Würmer und Insekten üben auf Kinder eine große Faszination aus und bieten viele Lernanlässe: Wie behält man im Tierreich den Überblick und sortiert die vielen Arten? Was ist ein Schädling oder Nützling – und wer legt das fest?

Kinder entdecken ihr Spiegelbild im Schaufenster oder wundern sich über farbige Saftflecken auf ihrem T- Shirt. Warum sieht die Welt anders aus, wenn es dunkel ist? Und was passiert, wenn ich rot und grün mische? In dieser regionalen Fortbildung lernst du, wie du Kinder beim Erforschen von Licht und Farben begleiten kannst. Mit bunten Discolichtern und Farben aus der Natur entwickelst du ein eigenes Projekt – und bekommst Ideen, wie du es ganz einfach im Alltag deiner Einrichtung umsetzen kannst.

Was wäre unsere Welt ohne Luft? Luft ist unsichtbar – und doch allgegenwärtig: Sie weht, pfeift und treibt an. Sie trägt, drückt, lässt Dinge fliegen und sogar Töne entstehen. Erfahre in dieser Fortbildung, wie du gemeinsam mit Kindern die Eigenschaften dieses Stoffgemisches entdeckst und erforschst. Vielfältige Praxisideen laden dazu ein, physikalische Phänomene mit Spaß zu erkunden.

Wie viele Kinder sind heute im Morgenkreis? Welche Anzahl an Tellern muss auf den Tisch? Und wie viele Monate vergehen noch bis zu meinem Geburtstag? Der Alltag von Kindern steckt voller Gelegenheiten, Zahlen kennenzulernen, das Zählen zu üben und Strategien für das Rechnen zu entwickeln.