Neugier treibt Kinder an, Neues auszuprobieren. Doch was passiert, wenn es anders läuft als gedacht? Weitermachen oder aufgeben – genau hier zeigt sich Selbstregulation, also die Fähigkeit, Impulse zu steuern und bei Herausforderungen dranzubleiben. Sie entwickelt sich besonders im Kita-Alter und ist entscheidend für Wohlbefinden, erfolgreiches Lernen und soziales Miteinander. Im Webinar erfährst du, was Selbstregulation bedeutet, wie sie mit forschendem Lernen zusammenhängt und wie du Kinder gezielt begleiten und stärken kannst. Freu dich auf praxisnahe Beispiele und Impulse für den Kita-Alltag.

Wie kommt man eigentlich ins All, und was lässt sich dort erforschen? Wir sprechen mit der Elektroingenieurin und Astronautin Rabea Rogge über ihren Weg zur ersten deutschen Frau im Weltall und darüber, welche Rolle MINT-Bildung dabei gespielt hat, was sie geprägt und ermutigt hat.
Was braucht es, damit Neugier auf Naturwissenschaft und Technik schon früh wachsen kann und wie können wir gerade auch Mädchen dafür begeistern? Mit einfachen, alltagstauglichen Ideen zeigen wir, wie sich das Thema Raumfahrt altersgerecht in Kita und Hort übertragen lässt.

Kinder stellen Fragen mit philosophischem Charakter. Welche Fragen sind das und wie unterscheiden sie sich von anderen? Dieses Webinar bietet einen Einstieg in das Philosophieren mit Kindern. Erfahre, wie du Kinder dabei begleitest und welche Entwicklungschancen sich dadurch eröffnen.

Dem einen Kind fällt es schwer, am Ball zu bleiben. Ein anderes wird wütend, sobald etwas nicht nach Plan läuft. Kennst du das? Kinder stehen im Alltag immer wieder vor Situationen, in denen sie Gefühle, Impulse und Aufmerksamkeit regulieren müssen. Dabei entwickeln sie wichtige Fähigkeiten, die sie ein Leben lang begleiten. In diesem Selbstlernkurs erfährst du, was hinter Selbstregulation steckt und warum ihre frühe Förderung so wichtig ist. Du erhältst praxisnahe Impulse, wie du Kinder im Kita-Alltag gezielt unterstützen und ihre Selbstregulation stärken kannst. 

Das lebendige Gespräch hat eine Schlüsselfunktion, wenn Lernende und Lernbegleitung in ko-konstruktiven Lernprozessen gemeinsam ihre Umwelt entdecken und erforschen. Wie tragen verbale Kommunikation, Mimik und Gestik zu einem gelungenen Gespräch bei? Erfahre in diesem Online-Kurs, wie du MINT-Lernprozesse im Dialog begleiten kannst und reflektiere dein eigenes Vorgehen.

Gemeinsames Forschen bietet viele Sprechanlässe. Wie kannst du als Fachkraft Kinder beim Forschen im Alltag optimal unterstützen und dabei gleichzeitig ihre Sprachentwicklung fördern? Lerne in diesem Online-Kurs neun Grundprinzipien kennen, mit denen sowohl das Entdecken und Forschen mit Kindern, als auch die Förderung der Sprachentwicklung gelingt.

Hilf uns, eine App für den Kita-Alltag zu entwickeln 📱✨

Du beschreibst oder fotografierst eine Situation, die App schlägt dir passende Impulse für entdeckendes und forschendes Lernen vor. 🔍 Was du aufgreifst, entscheidest du. 

🏫 Für den Zeitraum von Mitte November bis Mitte Januar suchen wir 10 Kitas, in denen 3 Kolleg:innen Lust haben erste Entwürfe der App auszuprobieren und an der Verbesserung mitzuwirken.