Kinder entdecken ihr Spiegelbild im Schaufenster oder wundern sich über farbige Saftflecken auf ihrem T- Shirt. Warum sieht die Welt anders aus, wenn es dunkel ist? Und was passiert, wenn ich rot und grün mische? In dieser regionalen Fortbildung lernst du, wie du Kinder beim Erforschen von Licht und Farben begleiten kannst. Mit bunten Discolichtern und Farben aus der Natur entwickelst du ein eigenes Projekt – und bekommst Ideen, wie du es ganz einfach im Alltag deiner Einrichtung umsetzen kannst.

Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle – der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen?

Auf welchem Gehweg-Muster kann ich am besten hüpfen? Stehen mehr Autos oder mehr Fahrräder in unserer Straße – und finde ich das gut? Warum sind Fenster fast immer gerade und nie krumm? Du denkst, dass Mathematik nicht so dein Ding ist? Dann lass uns gemeinsam vor die Haustür gehen – dort warten spannende, oft unentdeckte Muster, Formen und Zahlen.

In dieser regionalen Fortbildung bekommst du viele Praxisideen, wie du mit Kindern im Freien spielerisch ins Beobachten, Zählen, Messen und Vergleichen kommst – und dabei ihre mathematischen Grundkompetenzen stärkst.

Sie kriechen, fliegen, krabbeln und graben sich durch die Erde, über Waldböden und Blumenbeete – bei Regen oder Sonnenwetter. Kleine Würmer und Insekten üben auf Kinder eine große Faszination aus und bieten viele Lernanlässe: Wie behält man im Tierreich den Überblick und sortiert die vielen Arten? Was ist ein Schädling oder Nützling – und wer legt das fest?

Im Sandkasten, in Bilderbüchern, am Mittagstisch – Mathe ist überall! In dieser Fortbildung setzt du dir die „Mathe-Brille“ auf und entdeckst, wie du viele Anlässe im Alltag der Kinder für die mathematische Bildung nutzen kannst. Du bekommst praktische Ideen, mit denen du Basiskompetenzen, wie Zählen können, Formen erkennen und Muster fortsetzen, förderst. Außerdem erfährst du hier, wie wichtig dabei die sprachliche Begleitung der Kinder ist und wie du diese gut umsetzt – durch Benennen, Beschreiben und Vergleichen.

Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle – der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen?

Wasser ist für uns allgegenwärtig: Wir trinken es, waschen uns damit, es regnet auf uns herab oder fließt im Fluss an uns vorbei. Doch kann man Wasser auch hören, schmecken oder gar riechen?

Welche Insektenarten leben auf unserem Außengelände? Wie viel Wasser braucht ein Baum? Warum wird die Straße im Sommer so heiß? Egal ob Stadt, Land oder Wald – die Lebensräume rund um Kita, Hort und Grundschule bieten jede Menge Gelegenheiten zum Entdecken und Forschen.

Wenn die Figur am Kühlschrank haftet oder die Tasche zuschnappt, sind unsichtbare Kräfte am Werk: Magnetismus! Diese Fortbildung bietet dir viele Anregungen, um gemeinsam mit den Kindern Magnete zu entdecken und erforschen: Wie funktionieren sie, was lässt sich damit machen und gestalten? Gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden entwickelst du Ideen, wie du Kinder beim Lernen gut unterstützen und begleiten kannst und tauschst dich über nachhaltige Aspekte in Bezug auf Magnete aus.

Kinder entdecken ihr Spiegelbild im Schaufenster oder wundern sich über farbige Saftflecken auf ihrem T- Shirt. Warum sieht die Welt anders aus, wenn es dunkel ist? Und was passiert, wenn ich rot und grün mische? In dieser regionalen Fortbildung lernst du, wie du Kinder beim Erforschen von Licht und Farben begleiten kannst. Mit bunten Discolichtern und Farben aus der Natur entwickelst du ein eigenes Projekt – und bekommst Ideen, wie du es ganz einfach im Alltag deiner Einrichtung umsetzen kannst.

Informatik lässt sich überall entdecken – auch ohne Computer! Mit Neugier und einfachen Materialien erforschst du, wie Muster und Abläufe unseren Alltag prägen. Du gestaltest Pixelbilder, entschlüsselst Geheimbotschaften und verwandelst alltägliche Routinen wie „Waschen – Zähneputzen – Anziehen“ in Programme. Beim Roboterspiel entdeckst du, wie wichtig es ist, dass Kommandos eindeutig sind, um zum Ziel zu kommen.

Auf welchem Gehweg-Muster kann ich am besten hüpfen? Stehen mehr Autos oder mehr Fahrräder in unserer Straße – und finde ich das gut? Warum sind Fenster fast immer gerade und nie krumm? Du denkst, dass Mathematik nicht so dein Ding ist? Dann lass uns gemeinsam vor die Haustür gehen – dort warten spannende, oft unentdeckte Muster, Formen und Zahlen.

In dieser regionalen Fortbildung bekommst du viele Praxisideen, wie du mit Kindern im Freien spielerisch ins Beobachten, Zählen, Messen und Vergleichen kommst – und dabei ihre mathematischen Grundkompetenzen stärkst.