Wie viele Kinder sind so hoch wie eine Giraffe? Kann Watte genauso schwer sein wie ein Stein? Und wie wahrscheinlich ist es, beim Spielen eine Sechs zu würfeln? In dieser Fortbildung lernst du, wie du in deinem pädagogischen Alltag Kinder dabei begleitest, Längen, Gewichte und Volumen zu erkunden – ganz nah an ihrer Lebenswelt. Außerdem erfährst du, wie du mit den Kindern Wahrscheinlichkeit und Zufall mithilfe von altersgerechter Mathematik spielerisch entdecken und bewerten kannst.

Bei dieser Fortbildung handelt es sich um den Test-Durchlauf eines neuen Bildungsangebots. Du kannst online oder in Präsenz teilnehmen.

Welche Rolle spielt Energie in unserem Leben? Und wie sieht die Energieversorgung der Zukunft aus? In dieser Fortbildung erfährst du, wie du Kinder dabei begleiten kannst, das vielseitige Thema Stück für Stück zu verstehen. Gemeinsam geht ihr der Frage nach, wie sich Klein und Groß eine moderne, klimafreundliche Energieversorgung vorstellen – und welche Ideen und Innovationen schon heute zur Energiewende beitragen.

Diese Fortbildung ist Teil der MINTmachtage 2025 zum Motto „ZZZAP! BÄM! Mit Energie in die Zukunft".

Auf welchem Gehweg-Muster kann ich am besten hüpfen? Stehen mehr Autos oder mehr Fahrräder in unserer Straße – und finde ich das gut? Warum sind Fenster fast immer gerade und nie krumm? Du denkst, dass Mathematik nicht so dein Ding ist? Dann lass uns gemeinsam vor die Haustür gehen – dort warten spannende, oft unentdeckte Muster, Formen und Zahlen.

In dieser regionalen Fortbildung bekommst du viele Praxisideen, wie du mit Kindern im Freien spielerisch ins Beobachten, Zählen, Messen und Vergleichen kommst – und dabei ihre mathematischen Grundkompetenzen stärkst.

Wie funktioniert der menschliche Körper? Wie beeinflussen Umweltfaktoren unsere Gesundheit und welche Rolle spielt Technik in der Medizin – jetzt und in Zukunft? In dieser Fortbildung erfährst du, wie du Kinder dabei begleiten kannst, Antworten zu finden und die Welt der Gesundheit zu entdecken.

Mit „StaRK“ wollen wir die Selbstregulationskompetenzen (SRK) von Kindern stärken. Zusammen mit der Charité - Universitätsmedizin Berlin entwickeln wir, die Stiftung Kinder forschen, innerhalb der nächsten zwei Jahre ein umfassendes Programm, das Kitas dabei unterstützen soll, die Selbstregulationskompetenzen von Kindern zu stärken. Diese Kompetenzen befähigen Menschen, ihr Verhalten bewusst zu steuern und persönliche Ziele zu verfolgen. Somit legen sie den Grundstein für Resilienz, gesundheitsförderliches Verhalten, Bildungserfolge und gelingende zwischenmenschliche Beziehungen.

Wenn die Figur am Kühlschrank haftet oder die Tasche zuschnappt, sind unsichtbare Kräfte am Werk: Magnetismus! Diese Fortbildung bietet dir viele Anregungen, um gemeinsam mit den Kindern Magnete zu entdecken und erforschen: Wie funktionieren sie, was lässt sich damit machen und gestalten? Gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden entwickelst du Ideen, wie du Kinder beim Lernen gut unterstützen und begleiten kannst und tauschst dich über nachhaltige Aspekte in Bezug auf Magnete aus.

Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle – der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen?

Sie kriechen, fliegen, krabbeln und graben sich durch die Erde, über Waldböden und Blumenbeete – bei Regen oder Sonnenwetter. Kleine Würmer und Insekten üben auf Kinder eine große Faszination aus und bieten viele Lernanlässe: Wie behält man im Tierreich den Überblick und sortiert die vielen Arten? Was ist ein Schädling oder Nützling – und wer legt das fest?

Unsere Konsumgesellschaft hat bereits seit der Geburt der Jungen und Mädchen großen Einfluss auf ihren Lebensalltag. Auch Werbung macht vor ihnen nicht halt. Durch den eigenen Lebensstil und bewusstes Konsumverhalten kann jedoch jede und jeder Einzelne eine nachhaltige Entwicklung der Gesellschaft befördern. Wie gestaltet man entsprechende Lernangebote im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)?

Welche Vorstellungen haben Kinder von ihrem Körper? Welche Gemeinsamkeiten haben wir und was macht jeden Menschen einzigartig? Lerne in dieser Fortbildung den menschlichen Körper von außen und innen mit Hilfe von Modellen näher kennen. Erfahre dabei Möglichkeiten und Grenzen dieser Modelle und lerne Praxisideen kennen, wie du Kinder dabei begleiten kannst, eine Vorstellung von Aufbau und Funktion des menschlichen Körpers zu entwickeln.

Informatik lässt sich überall entdecken – auch ohne Computer! Mit Neugier und einfachen Materialien erforschst du, wie Muster und Abläufe unseren Alltag prägen. Du gestaltest Pixelbilder, entschlüsselst Geheimbotschaften und verwandelst alltägliche Routinen wie „Waschen – Zähneputzen – Anziehen“ in Programme. Beim Roboterspiel entdeckst du, wie wichtig es ist, dass Kommandos eindeutig sind, um zum Ziel zu kommen.

Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle – der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen?