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  Inhalt und Lernziele

  Das Fenster beschlägt, die Seife schäumt und der Schuh fällt meistens auf die Sohle – der Alltag steckt voller MINT-Phänomene! Wie werden daraus spannende Lernsituationen?
  

  Inhaltliche Schwerpunkte:

  • Potenzial von Alltagssituationen für MINT-Bildung
  • Methoden, um die Interessen der Kinder für MINT-Themen zu erkennen
  • Gemeinsamkeiten beim Vorgehen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
  • Methoden, um Kompetenzen zu fördern, die in allen vier Bereichen relevant sind
  • Ideen zum Entdecken und Forschen im Alltag aus der Praxis für die Praxis
  • Praxiserfahrungen mit den Inhalten und Materialien des Bildungsangebots

  Lerne in dieser Fortbildung Methoden und Materialien kennen, um aus solchen Anlässen Forschungsideen entstehen zu lassen. Du erfährst, wie du durch alltagsintegriertes Entdecken und Forschen Kompetenzen förderst, die MINT-übergreifend relevant sind – wie Erklärungen suchen, Recherchieren oder Ergebnisse darstellen.

  Lernziele:

  • Du hast einen geschärften Blick für das Potenzial von Alltagssituationen für MINT-Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  • Du hast Ideen, wie du als Lernbegleitung MINT-Lerngelegenheiten im Alltag anregen, aufgreifen und mit den Kindern vertiefen kannst
  • Du kennst Materialien und Anregungen, um Kompetenzen zu fördern, die in allen vier MINT-Bereichen wichtig sind
  • Du hast noch mehr Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern

  Anmeldung

  10.11.2026 | 09:00 - 16:00 Uhr

  Angebot für: Kita, Hort/Ganztag, Grundschule/Unterricht

  Kindermuseum Labyrinth, Osloer Straße 12, 13359 Berlin

  20 Freie Plätze

  55 €

  Zur Anmeldung
  

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