Neurodiversität klingt kompliziert, dabei beschreibt der Begriff ganz einfach die Vielfalt unserer Gehirne. Gemeinsam mit Prof. Dr. André Frank Zimpel, Experte für Neurodiversität und Neuropsychologie, gehen wir der Frage nach, was Neurodiversität für den Kita-Alltag bedeutet. Warum ist freies Spiel, besonders für neurodivergente Kinder, eine wichtige Grundlage für (MINT-)Lernen? Wie kannst du durch Scaffolding (Lernunterstützung) und individuelle Zugänge gute MINT-Bildung für alle Kinder ermöglichen? Freue dich auf praxisnahe Impulse und erfahre, wie du Vielfalt einsetzen kannst, um MINT-Bildung für alle Kinder zugänglich zu machen.