Gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften erleben die Kinder tagtäglich Spaß und Freude am Entdecken und Verstehen dieser Welt. Beim forschenden Lernen können Kinder eigene Antworten finden, Problemlöse-Kompetenzen entwickeln und Selbstvertrauen spüren ("Ich kann das!"). Die Herausforderung für die pädagogischen Fachkräfte besteht darin, zu erkennen, welche Situation im Alltag mathematische, informatische, naturwissenschaftliche oder technische Bezüge haben oder/und Themen für eine nachhaltige Entwicklung anstoßen können.

Bei diesem Prozess stehen die pädagogischen Fachkräfte den Kindern als Lernbegleitung zur Seite. Indem die Erwachsenen und die Kinder gemeinsam beobachten und hinterfragen wird das Interesse an und das Wissen über die Zusammenhänge gefördert und die Entwicklung wichtiger Kompetenzen wie Sprache, Sozialverhalten, Feinmotorik oder Lernfähigkeit unterstützt. Die wohl wichtigste Erfahrung, die die Kinder beim Forschen und Entdecken machen, ist das Gefühl: "Ich kann das!" und "Ich kann etwas beeinflussen!". Diese Selbstwirksamkeitserfahrung hat sowohl Auswirkungen auf das Selbstbewusstsein als auch auf das Selbstvertrauen der Kinder.

Die Region Hannover unterstützt Team-Fortbildungen in Kindertagesstätten und Grundschulen in ihrem Einzugsgebiet.

Folgende Themen sind von der Stiftung Kinder forschen als Inhouse-Format für Kita-Teams konzipiert und werden von uns angeboten:

- Stark im Team! Kita-Alltag gemeinsam neu entdecken

- Gute Frage! Mit Kindern forschend die Welt erschließen

- Türen auf! Unser Einstieg in Bildung für nachhaltige Entwicklung

Alle Formate sehen ein Vorgespräch mit der Kita-Leitung, ein Nachgespräch mit dem Team sowie eine ganztägige Team-Fortbildung vor.

Für Grundschulen bieten sich alle MINT-Themen-Fortbildungen als Inhouse-Schulung für das Kollegium an.