Dem einen Kind fällt es schwer, am Ball zu bleiben. Ein anderes wird wütend, sobald etwas nicht nach Plan läuft. Kennst du das? Kinder stehen im Alltag immer wieder vor Situationen, in denen sie Gefühle, Impulse und Aufmerksamkeit regulieren müssen. Dabei entwickeln sie wichtige Fähigkeiten, die sie ein Leben lang begleiten. In diesem Selbstlernkurs erfährst du, was hinter Selbstregulation steckt und warum ihre frühe Förderung so wichtig ist. Du erhältst praxisnahe Impulse, wie du Kinder im Kita-Alltag gezielt unterstützen und ihre Selbstregulation stärken kannst. 

Was passiert im Körper, wenn wir krank sind oder uns verletzen? Und woher wissen Ärzt:innen eigentlich, was wann zu tun ist? In diesem Online-Kurs begibst du dich auf eine Entdeckungsreise durch Körper, Gesundheit und Medizin, und wirst dabei von Liz, der klugen Schlange, und Novi, dem Medibot der Zukunft, begleitet. Du erforschst, wie Modelle helfen, Unsichtbares sichtbar und begreifbar zu machen. Zudem entdeckst du verschiedenste medizinische Entwicklungen – vom Pflaster bis zur Medizin der Zukunft.

Kita ist ein Ort, an dem Kinder von Anfang an nachhaltiges Denken und Handeln lernen. Doch wie lässt sich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Alltag der gesamten Einrichtung verankern? Wie gelingt es, Kinder, Familien und das Team gemeinsam einzubeziehen? Welche Schritte fördern nachhaltiges Handeln und stärken zugleich das Team? Dieser Online-Kurs zeigt dir, wie du als Leitungskraft oder Fachkraft den BNE-Referenzrahmen als mächtiges Werkzeug nutzt, um BNE systematisch einzuführen und zu verankern.

Ob im hektischen Kita-Alltag, bei Konflikten oder schwierigen Entscheidungen: Ohne Vertrauen gerät die Zusammenarbeit im Team schnell ins Wanken. In diesem Online-Kurs lernst du, warum Vertrauen die Grundlage erfolgreicher Zusammenarbeit ist. Du bekommst Tipps, wie ihr als Team aktiv euer Vertrauen ineinander stärken könnt. Erfahre, wie besonders die Kita-Leitung ein vertrauensvolles Miteinander fördern kann. Finde heraus, warum Resilienz, eure innere Widerstandskraft, gerade in schwierigen Zeiten unverzichtbar ist.

Der Apfel ist das beliebteste Obst in Deutschland – nicht nur frisch, sondern auch als Saft, Mus oder Chips kommt er auf unseren Tisch. Doch was passiert bei der Verarbeitung? Welche Inhaltsstoffe bleiben, welche gehen verloren? Wie wirken sich Verarbeitung und Zubereitung auf Zucker, Wasser und Ballaststoffe aus? In diesem kurzen Online-Kurs erhältst du praxisnahes Wissen und Impulse, wie du den Apfel mit den Kindern entdecken kannst.

„In jeder Kita steckt ein Schatz an Stärken und Ressourcen, den es zu bergen lohnt!“ (Brigitte, Kita-Leitung)

Hast du dich schon einmal gefragt, was deine Stärken sind und wie du sie in der Kita gezielt einsetzen kannst? Oder möchtest du dein Team dabei unterstützen, eigene Stärken zu entwickeln? Die digitale Methodensammlung „Gemeinsam stark!“ zeigt dir in drei Phasen, wie du mit deinem Team Stärken entdecken und wirksam nutzen kannst. Alle Methoden sind leicht umsetzbar und passen gut in euren Kita-Alltag. Und das Beste: Viele Materialien könnt ihr auch offline verwenden – einfach ausdrucken und direkt loslegen!

Hinweis: Die ursprünglich analoge Methodensammlung (Stärkenbox) „Gemeinsam stark! Stärken im Kita-Team erkennen und nutzen“ erschien im Sommer 2025 einmalig in limitierter Auflage. Aufgrund der hohen Nachfrage stellen wir die Methodensammlung allen Interessierten, Fach- und Leitungskräften in digitaler Form dauerhaft zur Verfügung.

Wieso schwimmen die Getreideringe in meiner Müslischüssel? Und wie wird ein Getreidekorn eigentlich zu einem Getreidering? In diesem kurzen Online-Kurs geht es um die Herstellung eines konkreten Lebensmittels: Du erfährst, wie aus Getreidekörnern luftig-knusprige Ringe werden und warum es dafür ein technisches Gerät braucht. Zudem erhältst du Praxisideen, wie du mit Kindern im Alltag Lebensmittel und ihre Herstellung entdecken und erforschen kannst.

Partizipation in Kitas ist ein wichtiges Thema, das zunehmend an Bedeutung gewinnt. Oft wird dabei vor allem die Partizipation von Kindern in den Blick genommen. Doch die Partizipation im Team ist für eine erfolgreiche pädagogische Arbeit ebenso unerlässlich. Wenn jede:r eigene Ideen, Erfahrungen und Perspektiven einbringen kann, profitiert davon die ganze Kita. In diesem kurzen Online-Kurs bekommst du Impulse, wie euch das im Kita-Alltag gelingen kann.

Wenn alle am gleichen Strang ziehen, gewinnt die Kita an Qualität. Dafür brauchen Teams eine Verständigung darüber, was sie eint und motiviert – und was das für die Gestaltung des Kita-Alltags und bspw. die Integration früher MINT-Bildung bedeutet. In diesem Onlinekurs erlebst du, wie die Entwicklung einer gemeinsamen Kita-Vision überall im Kita-Alltag wirksam wird und du bekommst Impulse für die eigene Arbeitspraxis.

Ob beim Spielen, Essen oder Wandern – Kinder sind neugierig und wollen die Welt begreifen. Als pädagogische Fachkraft kannst du Alltagssituationen gezielt nutzen, um das Entdecken und Forschen der Kinder zu unterstützen. Begleite sie beim Staunen und erlebe gemeinsam mit ihnen aufregende MINT-Momente. Dadurch stärkst du ihr Handeln, ihr Denken und ihre Selbstwirksamkeit. 

In diesem Online-Kurs lernst du den pädagogischen Ansatz der Stiftung Kinder forschen kennen. Du erfährst, was ko-konstruktive Lernbegleitung bedeutet und wie du Kinder durch eine MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft stärkst.

Das lebendige Gespräch hat eine Schlüsselfunktion, wenn Lernende und Lernbegleitung in ko-konstruktiven Lernprozessen gemeinsam ihre Umwelt entdecken und erforschen. Wie tragen verbale Kommunikation, Mimik und Gestik zu einem gelungenen Gespräch bei? Erfahre in diesem Online-Kurs, wie du MINT-Lernprozesse im Dialog begleiten kannst und reflektiere dein eigenes Vorgehen.

Wie gelingt es uns, MINT-typische Denk- und Handlungsweisen bei Kindern anzuregen? Dieser Online-Kurs lädt dich dazu ein, dir die „MINT-Brille“ aufzusetzen und Mathematik-, Informatik-, Naturwissenschaften- oder Technik-bezogene Lerngelegenheiten im Alltag von Kindern zu entdecken. Erhalte konkrete Impulse und übe gezielt, wie du als Lernbegleitung MINT-Kompetenzen in Alltagssituationen fördern kannst.